Digitally Improving Social and Emotional Skills of Primary School Teachers( Digisel )( Digisel )
Pandemia Covid-19 zablokowała od grudnia 2019 r. regularną edukację i szkolenia na całym świecie. Według UNESCO pod koniec kwietnia 2020 r. instytucje edukacyjne zostały zamknięte w 186 krajach, co dotknęło około 74 wszystkich uczniów zapisanych na świecie (https://en.unesco.org/covid19/educationresponse). Tymczasowe blokady zmieniły tok edukacji ze zwykłego na wirtualny, co spowodowało przyspieszenie transformacji cyfrowej, która jest wymogiem XXI wieku. Jednak podczas kryzysu odkryto, że nauczyciele nie są dobrze przygotowani, aby dostosować się do cyfrowego podejścia d...