Digitally Improving Social and Emotional Skills of Primary School Teachers( Digisel )( Digisel )
La pandemia de Covid-19 ha paralizado la educación y la formación regulares desde diciembre de 2019 en todo el mundo. Según la UNESCO, a finales de abril de 2020, las instituciones educativas fueron cerradas en 186 países, lo que afectó aproximadamente a 74 del total de estudiantes matriculados en el planeta (https://en.unesco.org/covid19/educationresponse). Los confinamientos temporales han cambiado el curso de la educación regular a virtual, lo que ha dado como resultado la aceleración de la transformación digital, que es una exigencia del siglo XXI. Pero durante esta crisis se ha de...