• Vehbi Onur DEMİRİCLER
• 01.08.2023 15:04:39

Publicaciones Académicas

Es crucial que los docentes posean las calificaciones necesarias para impartir las habilidades requeridas por la nueva generación de estudiantes. En lugar de centrarse únicamente en la enseñanza tradicional, el objetivo principal de la profesión docente debería ser apoyar a los estudiantes para que se conviertan en aprendices de por vida que amen aprender y posean la capacidad de prosperar. Para lograrlo, los docentes deben estar dotados de habilidades interpersonales que puedan integrarse en sus procesos de enseñanza. Esta necesidad prevalece en todo el mundo y sirve como base de este proyecto. Los artículos académicos del proyecto sin duda mejorarán el alcance y los resultados académicos del proyecto. Dirigido por DPU, el grupo objetivo de este producto incluye personas deseosas de aprender sobre habilidades sociales, desarrollo social y emocional, digitalización, técnicas de enseñanza y aquellos que actualmente trabajan o planean trabajar en áreas relacionadas.

El aspecto innovador del proyecto radica en la digitalización de los cursos desarrollados durante el proyecto. Si bien la formación interna para profesores de primaria en Europa es común, el contenido detallado, los ejercicios, las hojas de trabajo, los vídeos, las presentaciones y las herramientas de evaluación serán de libre acceso en línea para cualquier persona interesada en las habilidades interpersonales. Además, los temas cubiertos en los artículos académicos dentro de este proyecto contribuirán a su carácter innovador, ya que no han sido publicados antes en ninguna revista.

El impacto esperado de este resultado se extiende a los investigadores que ya estudian este campo y, sin duda, inspirará a los estudiantes de maestría y doctorado debido al desarrollo innovador de todo el proyecto. Además, los socios con experiencia en el área relacionada se beneficiarán académicamente a medida que obtengan reconocimiento en la plataforma educativa internacional. Se espera que el proyecto sea reconocido como una buena práctica, y la actividad de formación de formadores beneficiará significativamente a las facultades de educación al mejorar la calidad de la formación docente.

En cuanto al potencial de transferibilidad, los artículos académicos se pueden producir en varios idiomas, pero cada resumen se traducirá al inglés y se presentará en el sitio web del proyecto. Esta accesibilidad permitirá que personas de todo el mundo accedan y utilicen libremente estos artículos como guía para futuros estudios. Además, el enfoque en las habilidades, las habilidades interpersonales y el desarrollo social y emocional del siglo XXI se alinea con los temas de los proyectos Erasmus+. A medida que el proyecto obtenga aprobación y finalización con la ayuda de todos los socios, podrá contribuir de forma complementaria a futuros proyectos de la UE sobre estos temas. El proyecto actual también tiene el potencial de fomentar la sinergia entre los socios existentes y posibles colaboradores para nuevos estudios y proyectos ofrecidos durante la finalización del proyecto.