• Vehbi Onur DEMİRİCLER
• 01.08.2023 15:02:56

Opracowywanie innowacyjnych cyfrowych wersji kursów

Wyniki dotyczą podejścia zaproponowanego do opracowania konkretnego rozwiązania e-learningowego dostosowanego do różnych kontekstów edukacyjnych. Podkreśla potrzebę tworzenia zindywidualizowanych kursów i działań szkoleniowych dla nauczycieli szkół podstawowych, którzy na co dzień borykają się z wyzwaniami dydaktycznymi i ograniczeniami czasowymi. Innowacja polega na integracji technologii i modeli nauczania w celu promowania samoregulacji uczenia się i metapoznania wśród uczniów. Celem jest usprawnienie procesów poznawczych i zwiększenie zrozumienia konceptualnego uczniów poprzez zapewnienie elastycznych i spersonalizowanych doświadczeń edukacyjnych.

Elementy innowacji:

Uczenie się samoregulowane: podejście to ma na celu rozwój umiejętności samoregulacji uczniów poprzez wykorzystanie artefaktów poznawczych, które umożliwiają kontrolę nad podstawowymi wymiarami i celami uczenia się. Nacisk kładziony jest na adaptacyjną modyfikację zachowania i wspieranie efektywnych efektów uczenia się.

Indywidualne środowisko uczenia się: Proponowane rozwiązanie technologiczne opiera się na platformie open source, która pozwala na dostosowywanie i dostosowywanie doświadczeń edukacyjnych w oparciu o indywidualne trudności i potrzeby uczniów.

Oczekiwany wpływ:

Środowisko będzie skutecznie uwzględniać wiedzę edukacyjną, modele uczniów i procedury planowania. Obiekty edukacyjne, ontologie i mapy wiedzy będą reprezentować wiedzę edukacyjną na różnych poziomach. Model ucznia będzie zbierał informacje o stanie poznawczym każdego ucznia i jego preferencjach dotyczących uczenia się. Procedury planowania automatycznie utworzą spersonalizowaną ścieżkę uczenia się dla każdego ucznia w oparciu o jego indywidualne wymagania edukacyjne.

Potencjał przenoszenia:

Wyniki projektu wniosą wkład w wirtualne platformy edukacyjne innych organizacji, promujące transfer wiedzy i innowacji między partnerami. Rozwój dobrze zaprojektowanej platformy cyfrowej i materiałów szkoleniowych zwiększa możliwość przenoszenia i zapewnia nauczycielom szkół podstawowych odpowiednie i aktualne kursy dostosowane do ich potrzeb. Wyniki projektu będą dostępne w wielu językach, co ułatwi szersze rozpowszechnianie i wykorzystanie.

Podsumowując, proponowane podejście koncentruje się na opracowaniu dostosowanego do indywidualnych potrzeb rozwiązania e-learningowego dla różnych kontekstów edukacyjnych. Nacisk na samoregulację uczenia się i spersonalizowane doświadczenia edukacyjne ma na celu poprawę procesów poznawczych uczniów i zrozumienia pojęciowego. Potencjał transferowalności projektu oferuje korzyści innym organizacjom i umożliwia skuteczną wymianę wiedzy pomiędzy partnerami.

Dostęp do platformy elektronicznej można uzyskać, klikając link: https://www.rimedia.unisa.it/digisel/

Platforma internetowa jest dostępna w języku angielskim, hiszpańskim, chorwackim, włoskim, polskim i tureckim. Język możesz wybrać na stronie głównej platformy.